* Stellen Sie Fragen an den Inhalt – Was wollen Sie nach dem Lernen wissen? * Ihr Gehirn ist kein NĂĽrnberger Trichter * mechanisches Wiederholen (Auswendiglernen) fĂĽr Sie noch sinnloser Inhalte verschwendet kostbare Lernzeit *…
* Dokumentieren Sie ihren Lern- und Arbeitsprozess vom Beginn des Studiums an * Investieren Sie ausreichend Zeit in die Lernplanung – Faustregel: 1 Stunde Planung fĂĽr 10 Stunden Lernen * Ordnen Sie die Inhalte nach…
* Lernen Sie nur Inhalte, die Sie verstanden haben = Ihr Gedächtnis behält ohnehin nichts anderes! * Suchen Sie stets nach dem Sinn eines Inhalts * Frage: Warum klagen Studenten, daĂź sie sinnlose Inhalte lernen…
Empfehlenswert ist häufig eine heuristische Strategie, also ein analytisches Vorgehen, bei dem mit begrenztem Wissen ĂĽber ein Problem mit Hilfe von MutmaĂźungen dennoch Schlussfolgerungen fĂĽr dieses Problem getroffen werden. Im Grunde sind alle Sachaufgaben nur…
Wer immer es mit Lernen, aber auch mit Lehren, Instruieren und Erziehen zu tun hat, erfährt in diesem Buch, wie Lernen im Alltag erfolgt und unter welchen Bedingungen tatsächlich Verhaltensänderungen erlernt oder neue Wissensstrukturen erworben…
Auf der Website „Gehirntraining“ finden sich einige praktische Ăśbungen, um sein Gedächtnis zu trainieren: „Die Ăśbungen wurden von Neurologen und anderen Wissenschaftlern entwickelt, um das Gehirn auf unterhaltsame Art auf Trab zu bringen. Bei jeder…
Kreativeres und produktiveres Arbeiten kann man durch das Ausschalten der zahlreichen Störquellen erreichen, denn wenn man an komplexen Problemen arbeitet und sich konzentrieren will, wĂĽnscht man sich vor allem Stille. Das GefĂĽhl unproduktiv zu arbeiten…
Psychologische Studentenberatungen sind Servicestellen, die neben psychologischer Betreuung auch problemvorbeugende MaĂźnahmen durchfĂĽhren, wobei zunächst in persönlichen Gesprächen dem Problem und möglichen Auslösern auf den Grund gegangen wird. In sehr vielen Fällen ist es eine Mischung…
www.informelles-lernen.de ist ein unabhängiges, nicht kommerzielles Projekt. Mit dieser Website soll die komplexe und zunehmend an Bedeutung gewinnende Diskussion zum informellen Lernen einen Platz im Internet erhalten. John Dewey, amerikanischer Philosoph und Pädagoge und wohl…
Motivation stellt eines der wichtigsten Kriterien fĂĽr den Lernprozess, den Lernerfolg und das Arbeitsklima dar. Lediglich durch ausreichende Motivation kann der Lernprozess positiv beeinflusst werden, wodurch auch der Lernerfolg gesteigert wird. Allerdings ist zu beachten,…
Es gibt beim Lesen zahlreiche Fehler, die den Lernerfolg beeinträchtigen. Deshalb sollte man die Lesezeit effektiv nutzen und sich das Lernen nicht unnötig erschweren. Nicht laut mitlesen oder mitsprechen, denn die Lesegeschwindigkeit wird dadurch deutlich…
Das Wort Lernen ist ĂĽbrigens sprachlich verwandt mit dem Wort List, das ursprĂĽnglich bedeutete, einer Fährte folgen. Beim Lernen muss wie bei der Jagd die Beute Wissen zuerst erspäht und fĂĽr attraktiv befunden werden, um…
Es ist ärgerlich, in Werbemails und auf Internetseiten immer wieder die unsinnige Behauptung zu finden: „Sie nutzen nur einen Bruchteil Ihres Gehirns! „Dann wird vollmundig behauptet, dass das sogar eine wissenschaftliche Studie herausgefunden habe: „Eine…
Aussagen von Manfred Spitzer zum Thema Lernen, Gehirn, Emotion in einem Gespräch mit Klaus Buttinger in den OĂ–N – die von mir gekĂĽrzten Aussagen Spitzers ergeben auf kompakte Art ein Fazit der eigenen Darstellungen zu…
Wichtiges herausschreiben: Vielleicht hilft es, wenn man sich aus einem Sachtext alles herausschreibt, was wichtig ist. Diese Methode bietet sich vor allem in Lernfächern an. EselsbrĂĽcken bilden: Man nimmt eine Vokabel, die man sich einfach…
Alle Menschen kommen immer wieder in Situationen, in denen sie mit neuen Informationen konfrontiert sind und sich diese sich dauerhaft einprägen sollen. Dabei funktioniert das menschliche Gedächtnis wie ein Filter, denn während das Ultrakurzzeitgedächtnis noch…
Auch wenn dieser Faktor in manchen Lernratgebern ĂĽbertrieben dargestellt wird, kommt dennoch der Ernährung beim Lernen eine gewisse Bedeutung im Rahmen der idealen Lernbedingungen zu. Eine der Voraussetzungen fĂĽr richtiges Lernen ist bekanntlich die Konzentrationsfähigkeit…