Psychologen sind der Ansicht, dass die Ferienzeit sehr wichtig ist und für das freie Spiel und Erkunden genutzt werden sollte. Man weiß etwa, dass Kinder, die gut klettern können, auch einen guten Gleichgewichtssinn haben, was… Lernen in den Ferien?
Effektives Lernen beginnt damit, dass man wirklich aufnahmefähig ist. Jeder Mensch hat nur eine begrenzte Kapazität, Informationen zu verarbeiten. Wenn die Konzentration nachlässt, man nicht mehr richtig zuhört oder merkt, dass man Inhalte nur noch… Wie funktioniert effektives Lernen?
Viele Studierende wünschen sich ein effektiveres Lernen – doch in der Realität dominieren stundenlanges Lesen, intensives Markieren und das frustrierende Gefühl, Gelerntes kaum abrufen zu können. Der Schlüssel zu nachhaltigem Lernerfolg liegt nicht in passivem… Active Recall: Warum aktives Abrufen das Lernen revolutionieren kann
Schlechte Noten sind kein endgültiges Urteil, sondern ein klares Signal, das ernst genommen werden sollte. Statt einfach weiterzumachen wie bisher, ist es sinnvoll, die Ursachen ehrlich zu analysieren. Häufige Gründe für schlechte Leistungen liegen im… Nachprüfung: Mit Strategie und Zuversicht zum Lernerfolg
Ein zentraler Schlüssel für erfolgreiches Lernen liegt darin, Probleme frühzeitig zu erkennen und sich dadurch gezielter vorzubereiten. Wer weiß, wo Unsicherheiten liegen, kann seine Zeit und Energie viel sinnvoller einsetzen, anstatt erst während einer Prüfung… Der Schlüssel für erfolgreiches Lernen
Fast 1,1 Millionen Schüler in Österreich freuen sich bald auf die heiß ersehnten Sommerferien. Allerdings müssen mehr als 30.000 von ihnen im Herbst mindestens eine Nachprüfung ablegen. Daher steht neben der Erholung auch das Lernen… Nachprüfung, was nun?
Die Lozanow-Methode (auch Suggestopädie) ist eine in den 1960er Jahren vom bulgarischen Arzt und Psychologen Georgi Lozanov entwickelte Lehrmethode. Sie kombiniert verschiedene pädagogische und lernpsychologische Ansätze zu einer ganzheitlichen Lernmethode, bei der der Lernende selbst… Lozanow-Methode
Für den Lernprozess von Kindern sind Flow-Erlebnisse von zentraler Bedeutung, also Momente, in denen Kinder ganz in einer Tätigkeit aufgehen, ohne Überforderung oder Langeweile zu erleben. Sie sind vollständig konzentriert, erleben sich als wirksam und… Flow-Erlebnisse als Grundlage intrinsischer Lernmotivation
Die Sommerferien sind für Grundschulkinder eine wichtige Zeit der Erholung, des Spiels und der persönlichen Entwicklung. Gleichzeitig zeigen zahlreiche Studien, dass in dieser schulfreien Zeit ein sogenannter „Summer Learning Loss“ auftreten kann – ein Rückgang… Soll man in den Ferien lernen?
Authentische, persönliche Strategien, um Motivation zu halten, produktiver zu lernen und langfristig gesund mit Prüfungsstress umzugehen. Hör auf deinen Körper – Schlaf, wenn du müde bist: Anstatt unproduktiv zu lernen, ist es besser, bei starker… Erfolgsstrategien für das Lernen
Vera F. Birkenbihl entwickelte eine Methode des gehirn-gerechten Lernens, die auf der natürlichen Arbeitsweise des menschlichen Gehirns basiert und sich bewusst vom traditionellen Auswendiglernen abgrenzt. Ihr Ansatz zielt darauf ab, Lernen als freudvolle, sinnvolle und… Gehirn-gerechtes Lernen nach Birkenbihl: Ein fünfstufiges Modell
*** Hier KLICKEN: Das BUCH dazu! *** Storytelling bedeutet, wichtige Lerninhalte in eine Geschichte zu verpacken, dadurch Emotionen zu wecken, sodass diese Inhalte nachhaltig im Gedächtnis verankert bleiben. Gute Geschichten zeichnen sich durch Einfachheit aus,… Storytelling im Lernprozess
Prompts sind die Eingabeaufforderungen, die wir an Künstliche Intelligenzen (KI) wie ChatGPT richten, um bestimmte Aufgaben zu erfüllen. Die Qualität der Ergebnisse hängt maßgeblich von der Präzision und Struktur dieser Prompts ab. Ein gut formulierter… Wie man Prompts richtig formuliert
Kinder lernen am besten, wenn sie mit Freude und Interesse bei der Sache sind. Eltern können diesen natürlichen Lernprozess gezielt unterstützen, indem sie alltägliche Situationen spielerisch gestalten und damit sowohl das Wissen als auch zentrale… Elterntipp: Lernmöglichkeiten im Alltag
Der unzureichende Erhalt von bereits erworbenem Wissen stellt eine doppelte Belastung für den Lernprozess dar. Einerseits führt der rasche Verlust dieses Wissens dazu, dass der anfängliche Lernaufwand vergeblich ist, da das Wissen nach kurzer Zeit… Die Bedeutung der Wissenskonsolidierung für das Lernen
Das Aufnehmen gedruckter Inhalte, also das Leseverhalten, hat sich durch den Gebrauch von digitalen Medien deutlich verändert, denn während man Bücher relativ gleichförmig liest – die Augen bewegen sich dabei von links nach rechts und… Lesen vs Scannen
Lernen ist ein zentraler Bestandteil von Weiterentwicklung – sowohl für Führungskräfte als auch für Mitarbeitende. Doch oft stellt sich die Frage, ob wir wirklich „richtig“ lernen, also so, dass es nachhaltig wirkt und unser Verhalten… Lernprozesse aus der Perspektive von Führungskräften und Mitarbeitern